職業(yè)

功能

工 作 內(nèi) 容

能 力 要 求

相關知識

一、健康監(jiān)測

（一）信息收集

1.能夠收集個體或群體的健康需求信息

2.能夠根據(jù)健康需求設計健康調(diào)查表

1.群體健康及其影響因素知識

2.問卷制定與考評知識

3.常用流行病學調(diào)查方法

（二）信息管理與使用

1.能夠分類、匯總信息

2.能夠檢索、查詢、更新信息

3.能夠建立健康檔案

4.能夠分析動態(tài)信息資料

5.能夠撰寫信息分析報告

1.信息分類和檢索相關知識

2.健康檔案設計的基本原則、內(nèi)容和方法

3.常用數(shù)據(jù)處理方法和步驟

4.健康信息分析報告的書寫知識

（三）監(jiān)測方案制定與實施

1.能夠制訂健康和疾病史采集方案

2.能夠制訂體檢方案

3.能夠制訂動態(tài)健康指標監(jiān)測方案

4.能夠組織和實施健康和疾病史采集方案、體驗方案和動態(tài)健康指標檢測方案

5.能夠選擇監(jiān)測方案

1.健康風險信息的收集、分類和分析知識

2.預防性診療服務知識

3.健康篩查知識

4.診斷學相關知識

5.健康監(jiān)測知識

6.健康管理項目管理知識

7.方案實施的質(zhì)量控制方法

二、健康風險評估和分析

（一）風險識別

1.能夠鑒別重要的或可優(yōu)先改善的健康危險因素

2.能夠選擇、確定健康風險評估工具

1.生活方式對健康的影響及評估方法

2.行為及心理因素對健康的影響及評估方法

（二）風險分析

1.能夠分析影響健康的危險因素及其可能產(chǎn)生的原因

2.能夠評估個體健康風險程度

3.能夠解釋健康風險評估結果

1.流行病學因果關系知識

2.健康風險評估知識

三、健康指導

（一）健康咨詢

能夠針對不同需求，用電話、面談及其他媒介方式進行個性化的健康咨詢和指導

慢性非傳染性疾病預防控制知識

（二）健康教育

1.能夠制定健康教育計劃

2.能夠組織實施健康教育計劃

1.個體或群體健康信息需求的評價方法

2.制定健康教育計劃的原則

四、健康危險因素干預

（一）制定干預計劃

1.能夠根據(jù)群體需求評估結果確定優(yōu)先干預的健康危險因素

2.能夠確定干預的短期目標和長期目標并制訂相應干預計劃

1.膳食、體力活動干預方法

2.行為、心理干預方法

3.制定健康危險因素干預計劃的知識

（二）實施與評估

1.能夠依據(jù)制定的干預短期目標和長期目標，分階段實施健康危險因素干預計劃

2.能夠?qū)Ψ桨笇嵤┻^程進行監(jiān)控及調(diào)整

3.能夠評估干預的過程和結果

1.健康危險因素干預實施方法和流程

2.質(zhì)量控制方法

3.干預評估的目的和意義

4.干預評估的種類和方法

五、指導與培訓

（一）操作指導

能夠指導三級健康管理師進行實際操作

現(xiàn)場教學方法

（二）理論培訓

能夠?qū)θ壗】倒芾韼熯M行理論技術培訓

現(xiàn)代教育理論與技術基礎知識