隨著又一年的健康管理師考試的臨近，復(fù)習(xí)備考成為重中之重，好的方法就會得到成倍的成效。在此中國健康管理師網(wǎng)小編收集了幾種方法和大家共享。

　　1、摘要學(xué)習(xí)法：在自學(xué)過程中，邊學(xué)習(xí)邊摘要，是提高學(xué)習(xí)效率的好方法。在做同步練習(xí)題和自測題時，對平時的摘要進(jìn)行校對和更正非常重要，它有助于知識的深化。

　　2、邏輯分類法：復(fù)習(xí)階段，可適當(dāng)?shù)卮蚱平滩恼鹿?jié)的限制，按照全書的邏輯結(jié)構(gòu)，編制一個比較簡明的邏輯關(guān)系圖表，這對于知識系統(tǒng)化是一個很好的復(fù)習(xí)途徑，尤其是對論述、案例分析題目有幫助。

　　3、做題拓展法：很多復(fù)習(xí)參考書的單選題數(shù)量比較多，覆蓋面也很廣。因此，在做單選題時，要全面考慮題目所包含的知識點、相互關(guān)系和可能出現(xiàn)的變型題，這將有助于快速完成復(fù)習(xí)，也可以了解的題型。

　　4、爭論提問法：真理的火花，會在碰撞中更加閃亮;適當(dāng)?shù)臓幷摚瑫谟洃浿懈由罨?。不妨在同學(xué)之間，多爭論和提問。
 

　　5、重復(fù)學(xué)習(xí)法：當(dāng)感到知識已經(jīng)掌握得差不多的時候，再重復(fù)學(xué)一次。這一次也許會獲得更深的印象和的體會。

　　6、換位思考法：在自學(xué)中，不要老是把你自己當(dāng)成是“學(xué)生”，處于被動地位，而要不斷的把自己擺放到“先生”的位置上，采取主動，產(chǎn)生不同的想法來。

　　7、角色轉(zhuǎn)換法：在自學(xué)某個專業(yè)時，比如教師資格證，不要僅僅把自己當(dāng)成考生練習(xí)題目，而要把自己設(shè)想成一個資深的人員。這樣，就會學(xué)以致用，有益于考試。

　　8、重點把握法：好的自考生從不胡亂的猜題。但是，考前重點把握考點是可行的。就在考試前三五天，集中把學(xué)科的重點、難點弄懂，如果內(nèi)容多、記不住，可以選擇“重中之重”，強記下來，必有收獲。

　　方法的介紹很簡單，希望大家能靈活的運用，根據(jù)自身的實際來制定復(fù)習(xí)備考計劃，不能套用他人的方法，要學(xué)以致用，相信我們的分享會更有利于的幫助更多人健康管理師考生。