常見問題
- 04-092021年天津健康管理師考試報(bào)名時(shí)間來
- 03-25已公開！吉林省健康管理師考試報(bào)名
- 03-25已公開！黑龍江省健康管理師考試報(bào)
- 03-242021年重慶健康管理師考試報(bào)名時(shí)間來
- 03-242021年北京健康管理師考試報(bào)名時(shí)間來
- 03-242021年甘肅省健康管理師考試報(bào)名時(shí)間
- 03-242021年安徽省健康管理師考試報(bào)名時(shí)間
- 03-242021年河南省健康管理師考試報(bào)名時(shí)間
- 03-23已公開！遼寧省健康管理師考試報(bào)名
- 03-23已公開！山西省健康管理師考試報(bào)名
試點(diǎn):職業(yè)教育1+X證書制度
構(gòu)建1+X證書制度有著產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級、職業(yè)教育人才培養(yǎng)、職業(yè)技能等級證書質(zhì)量、職業(yè)教育優(yōu)質(zhì)資源利用、探索國家資格框架建設(shè)的可能等多重背景。其中，學(xué)歷證書的作用是夯實(shí)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)；職業(yè)技能等級證書的功能是拓展就業(yè)本領(lǐng)與促進(jìn)生涯發(fā)展；學(xué)歷證書與職業(yè)技能等級證書之間應(yīng)該產(chǎn)生協(xié)同效果，注重在微觀層面的整合?，F(xiàn)階段職業(yè)教育1+X證書制度的試點(diǎn)工作可遵循以下策略：制定試點(diǎn)目標(biāo)，篩選試點(diǎn)區(qū)域；制定1+X證書開發(fā)技術(shù)方案并組織部分專業(yè)證書的開發(fā)；搭建1+X證書信息化管理與使用平臺；完善1+X證書授予資質(zhì)審核與過程管理制度。
