1、弄清概念，注意提高知識(shí)運(yùn)用能力。做題過(guò)程中就會(huì)發(fā)現(xiàn)五個(gè)備選答案總有兩個(gè)是模糊的，實(shí)際就是要求考生不能光靠死記硬背，還會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題。

2、學(xué)會(huì)選擇其他復(fù)習(xí)資料。就練習(xí)題而言，僅做歷年考題還不夠，還可以找些模擬試卷練習(xí)，但找什么樣的習(xí)題最好？我們已經(jīng)提到，歷年考題是“金標(biāo)準(zhǔn)”，考生完全以之為參照，從前面提到的難度、信度和出題方式等方面加以衡量。

3、關(guān)注錯(cuò)題，避免再錯(cuò)。錯(cuò)題說(shuō)明該知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有掌握，就是薄弱環(huán)節(jié)，尤其是差幾分沒(méi)過(guò)的考生要注意。記得念中學(xué)的時(shí)候，搞一個(gè)錯(cuò)題本將錯(cuò)題集中起來(lái)就是一個(gè)很好的辦法。

4、整理復(fù)習(xí)筆記。筆記要盡量反映知識(shí)的系統(tǒng)性，特別應(yīng)當(dāng)把重點(diǎn)概念和原理的聯(lián)系與區(qū)別反映出來(lái)，做到一看見(jiàn)筆記，就可以從整體和全局上把握某個(gè)專題的知識(shí)，即可以把“知識(shí)網(wǎng)”展現(xiàn)出來(lái)；要力求簡(jiǎn)明扼要，一目了然，不要變成課本或課堂筆記的再現(xiàn)；要適合自己使用，具備個(gè)人特點(diǎn)，掌握得好，記得牢的地方，筆記可以簡(jiǎn)單些，甚至只用一、兩個(gè)字表示即可，而自己掌握得不好，記得不牢的地方，要詳細(xì)一些，以前理解不深或曾經(jīng)有過(guò)錯(cuò)誤的地方，就更要詳細(xì)一些，因?yàn)槭亲约赫碜约嚎?，所以還可以用一些符號(hào)或簡(jiǎn)稱，使筆記更加實(shí)用；