【解析】：美國心理學(xué)家G.w.奧爾波特是人格特質(zhì)理論的創(chuàng)始人。他認(rèn)為特質(zhì)是構(gòu)成人格的基本元素，是人以一種特殊方式做出反應(yīng)的傾向，它以人的“神經(jīng)心理系統(tǒng)”為基礎(chǔ)，雖然不能直接觀察到，但是可以通過人的行為加以證實(shí)。他把人格特質(zhì)分為兩類，即共同特質(zhì)和個(gè)人特質(zhì)。?

　    11、在職業(yè)活動(dòng)中，踐行“合作”規(guī)范的具體要求是( 　　)
　　A、求同存異
　　B、互助協(xié)作
　　C、委曲求全
　　D、避免競(jìng)爭(zhēng)
　　【答案】：A,B
　　12、英文原版的瑞文測(cè)驗(yàn)的類型主要包括( 　　)
　　A、兒童型
　　B、彩色型
　　C、標(biāo)準(zhǔn)型
　　D、高級(jí)型
　　【答案】：B,C,D
　　【解析】：瑞文測(cè)驗(yàn)，又稱瑞文漸進(jìn)測(cè)驗(yàn)，是由英國心理學(xué)家瑞文于1938年設(shè)計(jì)的一種非文字智力測(cè)驗(yàn)，瑞文測(cè)驗(yàn)共包括標(biāo)準(zhǔn)型、彩色型和高級(jí)漸進(jìn)方陣三套測(cè)驗(yàn)。
　    13、彼得·圣吉說，“真正的自由絕非擺脫束縛的自由，而是創(chuàng)造我們之所真心之所向往的自由。”你對(duì)這句話的理解是( 　　)
　　A、不用擺脫束縛也能夠獲得自由
　　B、自由都是相對(duì)的
　　C、自由是靠創(chuàng)造性的實(shí)踐活動(dòng)取得的
　　D、自由是一種主觀想象
　　【答案】：B,C
　　14、在CRT的記分系統(tǒng)中，采用了( 　　)
　　A、標(biāo)準(zhǔn)九分
　　B、IQ分?jǐn)?shù)
　　C、標(biāo)準(zhǔn)十分
　　D、百分等級(jí)
　　【答案】：B,D
　　【解析】：CRT量表分?jǐn)?shù)先將被試的原始分?jǐn)?shù)換算為相應(yīng)的百分等級(jí)，再將百分等級(jí)轉(zhuǎn)化為IQ分?jǐn)?shù)。
　　15、情緒的功能包括( 　　)
　　A、適應(yīng)功能
　　B、組織功能
　　C、概括功能
　　D、信號(hào)功能
　　【答案】：A,B,D
　　【解析】：情緒、情感的功能主要有：1)適應(yīng)功能，情緒和情感是有機(jī)體生存、發(fā)展和適應(yīng)環(huán)境的重要手段;2)動(dòng)機(jī)功能，情緒和情感構(gòu)成一個(gè)基本的動(dòng)機(jī)系統(tǒng)，它可以驅(qū)動(dòng)有機(jī)體從事活動(dòng)，提高人的活動(dòng)的效率;3)組織功能，情緒和情感對(duì)其他心理活動(dòng)具有組織的作用，它表現(xiàn)在，積極的情緒和情感對(duì)活動(dòng)起著協(xié)調(diào)和促進(jìn)的作用;消極的情緒和情感對(duì)活動(dòng)起著瓦解和破壞的作用;4)信號(hào)功能，情緒和情感具有傳遞信息、溝通思想的功能。
　　16、收集求助者資料時(shí)圍繞的七個(gè)問題包括( 　　)。
　　A、who
　　B、what
　　C、why
　　D、how
　　【答案】：A,B,C,D
　　17測(cè)題的編寫時(shí)，題目的來源包括( 　　)。
　　A.臨床觀察和記錄
　　B.理論和專家的經(jīng)驗(yàn)
　　C.已出版的標(biāo)準(zhǔn)測(cè)驗(yàn)
　　D.社會(huì)性的調(diào)查研究
　　【答案】：A，B，C，
　　【解析】：測(cè)題的編寫時(shí)，題目的來源可分為三個(gè)方面：(1)己出版的標(biāo)準(zhǔn)測(cè)驗(yàn)。(2)理論和專家的經(jīng)驗(yàn)。(3)臨床觀察和記錄。
　　18菲力普對(duì)于測(cè)驗(yàn)涉及的社會(huì)敏感性問題提出了( 　　)策略。
　　A.命題時(shí)假定規(guī)范不一致
　　B.指出該行為雖然是違規(guī)的，但是卻是常見的
　　C.直問直答式提問，使其回答
　　D.命題時(shí)假定受測(cè)者具有某種行為，使他不得不在確實(shí)沒有該行為時(shí)才否定，可避免否定過多的傾向
　　【答案】：A，B，D，
　　【解析】：在人格和態(tài)度等測(cè)驗(yàn)中，有時(shí)會(huì)不可避免地涉及一些敏感性問題，針對(duì)此類問題，菲力普列舉了如下三條策略：(1)命題時(shí)假定受測(cè)者具有某種行為，使他不得不在確實(shí)沒有該行為時(shí)才否定，可避免否定【答案】過多的傾向。(2)命題時(shí)假定規(guī)范不一致。(3)指出該行為雖然是違規(guī)的，但是卻是常見的。
　　19常見的測(cè)驗(yàn)試題排列方式有( 　　)。
　　A.并列直進(jìn)式
　　B.分列直進(jìn)式
　　C.混合螺旋式
　　D.雜亂無章式
　　【答案】：A，C，
　　【解析】：常見的測(cè)驗(yàn)試題排列方式包括：(1)并列直進(jìn)式。此種方式是將整個(gè)測(cè)驗(yàn)按試題材料的性質(zhì)歸為若干個(gè)分測(cè)驗(yàn)，同一分測(cè)驗(yàn)的試題則依其難度由易到難排列，如韋克斯勒智力量表就是并列直進(jìn)式。(2)混合螺旋式。此種方式是先將各類試題依難度分成若干不同的層次，再將不同性質(zhì)的試題予以組合，作交叉式的排列，其難度則漸次升進(jìn)，如比內(nèi)一西蒙智力量表。
　　20測(cè)驗(yàn)指導(dǎo)手冊(cè)的內(nèi)容包括( 　　)。
　　A.常模資料
　　B.測(cè)驗(yàn)的基本特征
　　C.測(cè)驗(yàn)的目的和功用
　　D.如何實(shí)施測(cè)驗(yàn)的說明
　　【答案】：A，B，C，D，
　　【解析】：測(cè)驗(yàn)指導(dǎo)手冊(cè)的肉容有：(1)測(cè)驗(yàn)的目的和功用。(2)測(cè)驗(yàn)編制的理論背景以及測(cè)驗(yàn)中的材料是根據(jù)什么原則、應(yīng)用什么方法選擇出來的。(3)如何實(shí)施測(cè)驗(yàn)的說明。(4)測(cè)驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)【答案】或記分標(biāo)準(zhǔn)。(5)常模資料。(6)測(cè)驗(yàn)的基本特征。