以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和來閩考察的重要講話精神，打造一支高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍，選拔樂教善教適教優(yōu)秀人才充實教師隊伍，結(jié)合福建省教育教學(xué)實際，制定本考試大綱。

一、考試目標(biāo)與要求

1．考查考生比較系統(tǒng)地掌握中學(xué)地理教學(xué)所要求的地理基本知識以及主要分支學(xué)科發(fā)展的前沿知識；熟練掌握地理學(xué)科思維方式，具有開展地理觀測、地理考察、地理實驗、地理調(diào)查和地理專題研究等實踐活動的能力。

2．考查考生理解與中學(xué)地理教學(xué)相關(guān)的大學(xué)地理學(xué)內(nèi)容，能夠理論聯(lián)系實際，綜合運用所學(xué)知識解釋生產(chǎn)、生活和社會發(fā)展中的某些地理學(xué)問題；關(guān)注目前地理科學(xué)發(fā)展中的重大熱點問題及其對科學(xué)和社會發(fā)展的影響和意義。

3．考查考生比較系統(tǒng)地掌握中學(xué)地理課程與教學(xué)論的基本理論、基本知識和基本方法，能運用這些基本的理論、知識與方法分析和解決有關(guān)中學(xué)地理教學(xué)中的理論問題和實際問題，具備從事中學(xué)地理教育教學(xué)工作所必需的基本教學(xué)技能和持續(xù)發(fā)展自身專業(yè)素養(yǎng)的基本能力。

二、考試范圍與內(nèi)容

中學(xué)地理學(xué)科考試內(nèi)容包括三個部分：中學(xué)地理的內(nèi)容、高等教育地理科學(xué)專業(yè)的核心內(nèi)容、中學(xué)地理課程與教學(xué)論。

（一）高中地理的內(nèi)容

《地理1》

1．宇宙中的地球

（1）地球所處的宇宙環(huán)境，地球是太陽系中一顆既普通又特殊的行星

（2）太陽對地球的影響

（3）地球運動的地理意義

（4）地球的圈層結(jié)構(gòu)及各圈層的主要特點

（5）地球的演化過程

2．自然環(huán)境中的物質(zhì)運動和能量交換

（1）巖石圈物質(zhì)循環(huán)過程

（2）內(nèi)力和外力對地表變化的影響，人類活動與地表形態(tài)的關(guān)系

（3）各種地貌類型的特征

（4）大氣的組成和垂直分層

（5）大氣受熱過程與熱力環(huán)流原理

（6）全球氣壓帶、風(fēng)帶的分布、移動規(guī)律及其對氣候的影響，氣候?qū)ψ匀坏乩砭坝^形成的影響

（7）鋒面、低壓（氣旋）、高壓（反氣旋）等天氣系統(tǒng)的特點，常見天氣現(xiàn)象的成因

（8）水循環(huán)過程和主要環(huán)節(jié)，水循環(huán)的地理意義

（9）各類陸地水體之間的相互關(guān)系

（10）海水的性質(zhì)和海水的運動

（11）世界洋流分布規(guī)律，洋流對地理環(huán)境和人類活動的影響

（12）海—氣相互作用對全球水熱平衡的影響，厄爾尼諾、拉尼娜現(xiàn)象對全球氣候和人類活動的影響

（13）土壤的主要形成原因

（14）植被與自然環(huán)境的關(guān)系

3．自然環(huán)境的整體性和差異性

（1）自然地理要素在地理環(huán)境形成和演變中的作用

（2）地理環(huán)境各要素的相互作用，地理環(huán)境的整體性

（3）地理環(huán)境的地域分異規(guī)律

4．自然環(huán)境對人類活動的影響

（1）地表形態(tài)對聚落及交通線路分布的影響

（2）全球氣候變化對人類活動的影響

（3）自然資源對人類生存與發(fā)展的意義

（4）戰(zhàn)略性礦產(chǎn)資源的分布特征及開發(fā)利用

（5）中國耕地資源的分布、開發(fā)利用及耕地保護與糧食安全

（6）海洋空間資源開發(fā)與國家安全

（7）設(shè)立自然保護區(qū)對生態(tài)安全的意義

（8）自然災(zāi)害發(fā)生的主要原因及危害，避災(zāi)、防災(zāi)的措施

《地理2》

1．人口與城市

（1）不同人口增長模式的主要特點及地區(qū)分布

（2）環(huán)境承載力與人口合理容量的區(qū)別

（3）人口遷移的特點、原因及其影響因素

（4）地域文化與城鄉(xiāng)景觀

（5）城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村內(nèi)部的空間結(jié)構(gòu)及其形成原因

（6）不同規(guī)模城市服務(wù)功能的差異

（7）大都市輻射功能

（8）城市化的過程和特點，城市化對地理環(huán)境的影響

2．生產(chǎn)活動與地域聯(lián)系

（1）生產(chǎn)活動中地域聯(lián)系的重要性和主要方式

（2）農(nóng)業(yè)區(qū)位理論，主要農(nóng)業(yè)地域類型的特點及其形成條件

（3）工業(yè)區(qū)位理論，工業(yè)地域的形成條件與發(fā)展特點

（4）農(nóng)業(yè)或工業(yè)生產(chǎn)活動對地理環(huán)境的影響

（5）交通運輸方式和布局的變化對聚落空間形態(tài)和商業(yè)網(wǎng)點布局的影響

3．人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展

（1）人地關(guān)系論

（2）人類面臨的主要環(huán)境問題，協(xié)調(diào)人地關(guān)系和可持續(xù)發(fā)展的主要途徑及其緣由

（3）中國國家發(fā)展戰(zhàn)略

（4）碳排放對環(huán)境的影響，碳排放國際合作的重要性

（5）污染物跨境轉(zhuǎn)移對環(huán)境安全的影響

（6）環(huán)境保護政策、措施與國家安全的關(guān)系

《地理3》

1．區(qū)域地理環(huán)境與人類活動

（1）區(qū)域的含義及類型

（2）不同發(fā)展階段地理環(huán)境對人類生產(chǎn)和生活方式的影響

（3）不同區(qū)域自然環(huán)境、人類活動的差異

（4）產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移和資源跨區(qū)域調(diào)配對區(qū)域地理環(huán)境的影響

2．區(qū)域可持續(xù)發(fā)展

（1）區(qū)域存在的環(huán)境與發(fā)展問題及其產(chǎn)生的危害，以及有關(guān)的治理保護措施

（2）流域開發(fā)的地理條件，開發(fā)建設(shè)的基本內(nèi)容，綜合治理的對策措施

（3）區(qū)域農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的條件、布局特點、問題，農(nóng)業(yè)持續(xù)發(fā)展的方法與途徑

（4）區(qū)域能源、礦產(chǎn)資源的開發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系

（5）區(qū)域工業(yè)化和城市化的推進過程，產(chǎn)生的主要問題及解決措施

（6）區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變化過程及原因

（7）資源枯竭型城市發(fā)展的方向

（8）生態(tài)脆弱區(qū)存在的環(huán)境與發(fā)展問題，以及綜合治理措施

（9）產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移和資源跨區(qū)域調(diào)配對區(qū)域發(fā)展的影響

（10）流域內(nèi)部協(xié)作開發(fā)水資源、保護環(huán)境的意義

（11）國際合作的重要意義

（12）南海諸島是中國領(lǐng)土的組成部分，釣魚島及其附屬島嶼是中國固有領(lǐng)土，中國對其擁有無可爭辯的主權(quán)

3．地理信息技術(shù)的應(yīng)用

（1）遙感（RS）在資源普查、環(huán)境和災(zāi)害監(jiān)測中的應(yīng)用

（2）全球定位系統(tǒng)（GPS）在定位導(dǎo)航中的應(yīng)用

（3）地理信息系統(tǒng)（GIS）在城市管理中的應(yīng)用

（4）數(shù)字地球的含義

選修2 《海洋地理》

1．海洋和海岸帶

（1）海底地形的形成和分布規(guī)律

（2）海水溫度、鹽度的分布規(guī)律

（3）波浪、潮汐、洋流等海水運動形式的主要成因及其作用

（4）海岸的主要類型和特點

（5）海岸帶開發(fā)利用的主要方式

（6）海平面變化對海岸帶自然環(huán)境以及社會經(jīng)濟發(fā)展的重大影響

2．海洋開發(fā)

（1）海水資源、海洋化學(xué)資源、海底礦產(chǎn)資源開發(fā)利用的特點和現(xiàn)狀

（2）潮汐能、波浪能等的特點，海洋能的開發(fā)前景

（3）海洋生物資源開發(fā)利用中存在的問題及對策

（4）開發(fā)利用海洋空間的重要性及其主要方式

（5）海洋旅游業(yè)的現(xiàn)狀及發(fā)展前景

3．海洋環(huán)境問題與保護

（1）風(fēng)暴潮、海嘯的成因、危害及應(yīng)對措施。

（2）海洋主要污染物的來源及對海洋環(huán)境的危害，保護海洋生態(tài)環(huán)境的主要對策。

4．海洋權(quán)益

（1）內(nèi)水、領(lǐng)海、毗連區(qū)、大陸架、專屬經(jīng)濟區(qū)和公海等概念

（2）我國海洋國情的基本特點，維護我國海洋權(quán)益的重要意義

（3）建立和維護國際海洋秩序的重要性

選修3 《旅游地理》

1.旅游資源的類型與分布

（1）旅游資源的內(nèi)涵，旅游資源的多樣性

（2）自然旅游資源和人文旅游資源的區(qū)別

（3）我國的世界文化與自然遺產(chǎn)及其重要價值

2.旅游資源的綜合評價

（1）旅游景觀的觀賞方法

（2）中外著名旅游景區(qū)的景觀特點及其形成原因

（3）旅游資源開發(fā)條件評價的基本內(nèi)容

（4）評價旅游資源的開發(fā)條件

3.旅游規(guī)劃和旅游活動的設(shè)計

（1）旅游景區(qū)的基本要素及其相互影響；對旅游景區(qū)的景點、交通和服務(wù)設(shè)施進行規(guī)劃設(shè)計

（2）收集旅游信息，確定旅游點，選擇合理的旅游路線

（3）地形、氣候、水文等條件與旅游安全的關(guān)系，以及應(yīng)采取的安全防范措施。

4.旅游與區(qū)域發(fā)展

（1）旅游業(yè)的發(fā)展對社會、經(jīng)濟、文化的作用

（2）旅游與景區(qū)建設(shè)對地理環(huán)境的影響；以及旅游開發(fā)過程中的環(huán)境保護措施

選修6 《環(huán)境保護》

1．環(huán)境與環(huán)境問題

（1）人類與環(huán)境的相互關(guān)系，正確的環(huán)境倫理觀

（2）環(huán)境問題產(chǎn)生的主要原因及危害

（3）當(dāng)前人類所面臨的主要環(huán)境問題

2．資源問題與資源的利用、保護

（1）主要的資源問題及其產(chǎn)生的原因

（2）非可再生資源耗竭對人類活動的影響及人類應(yīng)采取的相應(yīng)措施

（3）非可再生資源開發(fā)過程中應(yīng)采取的環(huán)境保護措施

（4）人類對可再生資源不合理利用造成的問題，合理利用與保護可再生資源的成功經(jīng)驗

3．生態(tài)環(huán)境問題與生態(tài)環(huán)境保護

（1）主要的生態(tài)環(huán)境問題及其產(chǎn)生的原因

（2）生態(tài)環(huán)境問題形成的一般過程

（3）某一區(qū)域的生態(tài)環(huán)境問題對其他區(qū)域的影響

（4）我國不同區(qū)域的主要生態(tài)環(huán)境問題

（5）生態(tài)環(huán)境保護的主要措施及其作用。

4.環(huán)境污染與防治

（1）主要的環(huán)境污染問題

（2）環(huán)境污染事件的形成原因、過程及危害

（3）環(huán)境污染防治的主要措施。

5.環(huán)境管理

（1）環(huán)境管理的基本內(nèi)容和主要手段。

（2）當(dāng)前全球環(huán)境問題的管理與國際行動。

（3）個人在環(huán)境保護中應(yīng)具備的態(tài)度、責(zé)任和行為準(zhǔn)則

（二）初中地理的內(nèi)容

地球與地圖及區(qū)域地理

1．地球與地圖

（1）地球的形狀和大小

（2）地球儀，經(jīng)緯網(wǎng)及其地理意義

（3）地圖上的方向和比例尺，常用圖例、注記

（4）海拔（絕對高度）和相對高度，等高（深）線和地形圖，地形剖面圖

2．世界地理

（1）世界海陸分布，海底地形，陸地地形

（2）板塊構(gòu)造學(xué)說

（3）世界氣溫與降水的分布，世界主要氣候類型、分布及其成因

（4）七大洲、主要的國家和地區(qū)的主要地理特征

（5）世界三大宗教及其主要分布地區(qū)，不同的國家和地區(qū)存在著不同的宗教信仰及文化傳統(tǒng)

3．中國地理

（1）我國的疆域與行政區(qū)劃

（2）我國地形、地勢的主要特征，以及主要山脈和地形區(qū)

（3）我國氣候的主要特征及其影響因素

（4）外流區(qū)和內(nèi)流區(qū)，主要河流及其水文特征

（5）北方、南方、西北和青藏地區(qū)的主要特征，區(qū)域自然地理環(huán)境對生產(chǎn)、生活的影響

(6) 學(xué)習(xí)區(qū)域地理的一般方法

（三）中學(xué)地理課程與教學(xué)論

1．地理課程與教材

（1）《義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》、《普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》中的課程性質(zhì)與基本理念、學(xué)科核心素養(yǎng)和課程目標(biāo)；課程結(jié)構(gòu)、學(xué)業(yè)質(zhì)量和實施建議

（2）現(xiàn)行地理教材的主要特點

2．地理教學(xué)方法

地理教學(xué)方法的分類，各種地理教學(xué)方法的主要特點

3．地理教學(xué)設(shè)計

初中教學(xué)設(shè)計依據(jù)《義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》，高中則依據(jù)《普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》。

（1）地理教學(xué)設(shè)計的要素，地理教學(xué)案例的設(shè)計與分析

（2）地理說課的要素構(gòu)成及其應(yīng)用

4．地理教學(xué)評價

地理課堂教學(xué)評價的主要指標(biāo)及其應(yīng)用；關(guān)注《普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》的教學(xué)和評價建議。

三、考試形式

1.答卷方式：閉卷、筆試。

2.考試時間：120分鐘。

3.試卷分值：150分。

四、試卷結(jié)構(gòu)

1.主要題型：選擇題，非選擇題，如選擇題、填空題、簡答題、論述題、案例分析題等。

2.內(nèi)容比例：地理學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)主干知識約占60%，中學(xué)地理課程與教學(xué)論約占40%。

3.試題難易比例：容易題約占30%，中等難度題約占50%，較難題約占20%。